ITSProgreso de Yucatán, primer lugar en el XXV Evento Nacional Estudiantil de Ciencias ENEC 2018
El Instituto Tecnológico Superior Progreso obtuvo el primer lugar en el XXV Evento Nacional Estudiantil de Ciencias 2018 del Tecnológico
El Instituto Tecnológico Superior Progreso obtuvo el primer lugar en el XXV Evento Nacional Estudiantil de Ciencias 2018 del Tecnológico
El Instituto Tecnológico Superior Progreso obtuvo el primer lugar en el XXV Evento Nacional Estudiantil de Ciencias 2018 del Tecnológico Nacional de México al resolver desde una perspectiva interdisciplinaria imprevistos mercadológicos y financieros de una empresa, informó el director general Rodolfo González Crespo.
El encuentro tuvo lugar en el Instituto Tecnológico Toluca, en el que se dieron cita cerca de 500 estudiantes provenientes de 44 delegaciones de Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados pertenecientes al Instituto Tecnológico de México (TecNM), y en el que dejaron en alto el nombre de la institución de Progreso: Mayté de la Cruz Balam Caamal de la Ingeniería en Logística, Roger Benjamín Brito Pech estudiante de Ingeniería en Administración, así como Genoveva Santana Basto y Guillermo Castillo Addiego de la Ingeniería de Gestión Empresarial.
Los asesores que prepararon a lo largo de estos meses a los jóvenes destacados que representaron al Tecnológico de Progreso son: Carlos de la Cruz Canul Martínez de la academia de Logística, asesor de Economía, Fabián Russell Ceballos Hernández de la academia de Gestión Empresarial, asesor de administración, Diana Graciela Paredes Pech de la academia de Gestión Empresarial, asesora de Contabilidad.
El director general del ITS Progreso, Rodolfo González Crespo, recordó que el Tecnológico Nacional de México forma al 47% de los ingenieros del país e indicó que el evento tuvo como objetivo incentivar el esfuerzo y preparación de la comunidad estudiantil en el desarrollo de sus conocimientos sobre las disciplinas de las Ciencias Básicas y las Ciencias Económicas Administrativas; para aplicarlas desde una perspectiva interdisciplinaria en la resolución de problemas del contexto real.